| Revue: | Lingüística y Literatura |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000530688 |
| ISSN: | 0120-5587 |
| Autores: | Osorio Monsalve, Sandra Milena1 |
| Instituciones: | 1Universidad del Quindío, Armenia, Quindío. Colombia |
| Año: | 2020 |
| Volumen: | 41 |
| Número: | 77 |
| Paginación: | 126-146 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The different representations related to the peace process were analyzed, presented in the national news between 2015 and 2018, from the lexical, semantic and pragmatic levels, with the support of a textual corpus extracted from the printed and digital editions of El Tiempo and El Espectador. From the grammatical categories, nominalization and adjectivation were analyzed; at the sociolinguistic level, the lexical variation; and from semantics, the pragmatic context. These elements were found implicitly in both newspapers, from which the discourses and their arguments were constructed, thus evidencing a position and ideology of its own. |
| Resumen en español | Se analizaron las distintas representaciones referentes al proceso de paz, presentadas en las noticias nacionales entre los años 2015 y 2018, desde los niveles lexical, semántico y pragmático, con apoyo de un corpus textual extraído de las ediciones impresas y digitales de El Tiempo y El Espectador. Desde las categorías gramaticales, se analizaron la nominalización y la adjetivación; a nivel sociolingüístico, la variación léxica; y desde la semántica, el contexto pragmático. Dichos elementos se encontraron contenidos implícitamente en ambos diarios, a partir de los cuales se construyeron los discursos y sus argumentos, evidenciando así una postura e ideología propias. |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | análisis, discurso, texto, pragmática, proceso de paz, Colombia |
| Keyword: | analysis, discourse, text, pragmatics, peace process, Colombia |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
