Metodo cognitivo : a conscientizacao no ensino da pronuncia do ingles
Título del documento: Metodo cognitivo : a conscientizacao no ensino da pronuncia do ingles
Revista: Letras de hoje
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000104457
ISSN: 0101-3335
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Jun
Volumen: 22
Número: 2
Paginación: 65-75
País: Brasil
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplinas: Educación,
Literatura y lingüística,
Psicología
Palabras clave: Pedagogía,
Lingüística aplicada,
Psicología educativa,
Lenguas extranjeras,
Inglés,
Pronunciación,
Fonética,
Enseñanza,
Aprendizaje
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