Language-in-education policy: relevance for developing nations
Título del documento: Language-in-education policy: relevance for developing nations
Revista: Lenguas modernas (Santiago)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000202778
ISSN: 0716-0542
Autores: 1
Instituciones: 1University of Southern California, Los Angeles, California. Estados Unidos de América
Año:
Número: 21
Paginación: 39-58
País: Chile
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación,
Literatura y lingüística,
Sociología
Palabras clave: Planeación y políticas educativas,
Análisis del discurso,
Desarrollo social,
Discurso,
Lenguaje,
Política educativa,
América Latina,
Ciencia
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