Error analysis and the natural approach to teaching foreign languages
Título del documento: Error analysis and the natural approach to teaching foreign languages
Revue: Lenguas modernas (Santiago)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000095897
ISSN: 0716-0542
Autores: 1
Instituciones: 1Catholic University of America, Washington, Distrito de Columbia. Estados Unidos de América
Año:
Número: 13
Paginación: 129-139
País: Chile
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico, teórico
Disciplinas: Literatura y lingüística,
Educación,
Psicología
Palabras clave: Lingüística aplicada,
Lingüística diacrónica,
Pedagogía,
Didáctica,
Psicología educativa,
Adquisiciones,
Lenguas extranjeras,
Inglés,
Pronunciación,
Enseñanza
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