New visions in mathematics teacher education: a comparison of the recommendations and standards of professional mathematics societies and others interested in teacher preparation
Título del documento: New visions in mathematics teacher education: a comparison of the recommendations and standards of professional mathematics societies and others interested in teacher preparation
Revista: La educación - OEA (Washington)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000010295
ISSN: 0013-1059
Autores: 1
Instituciones: 1Wayne State University, Detroit, Michigan. Estados Unidos de América
Año:
Volumen: 38
Número: 119
Paginación: 509-525
País: Internacional
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Matemáticas
Palabras clave: Educación superior,
Matemáticas aplicadas,
Educación,
Estándares,
Profesores,
Sociedades,
Matemáticas,
Estados Unidos de América,
Organizaciones profesionales
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