Revista: | Kinesis (Marilia) |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000388151 |
ISSN: | 1984-8900 |
Autores: | Rodrigues, Adriano Messias1 |
Instituciones: | 1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil |
Año: | 2010 |
Periodo: | Dic |
Volumen: | 2 |
Número: | 4 |
Paginación: | 198-211 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en inglés | The main objective of this paper is to present the Karl-Otto Apel’s transcendental pragmatics. It thus approaches the topic from the following theoretical frameworks: APEL (2000), Herrero (2001) and Oliveira (2004). Moreover, it aims to study the discourse and the consensus, as conditions of possibility, and in this sense, as ineliminable presumptions of all valid thinking and acting, therefore as ultimate foundations of a communicative-dialogical ethics. The methodology to be used is the literature research of theoretical level because it is a theoretical-philosophical approach. In conclusion, this essay points to the need and the relevance of the Apelian reflection to re-think our current historical praxis |
Resumen en portugués | O principal objetivo deste trabalho é apresentar a pragmática transcendental de Karl-Otto Apel. Para tanto, aborda o tema a partir dos seguintes referenciais teóricos: APEL (2000), Herrero (2001) e Oliveira (2004). Ademais, objetiva estudar o discurso e o consenso, como condições de possibilidade, e neste sentido, como pressupostos inelimináveis de todo pensar e agir válidos. E, portanto, como fundamentos últimos de uma ética comunicativo-dialógica. A metodologia a ser utilizada é a pesquisa bibliográfica de nível teórico por se tratar de uma abordagem teórico-filosófica. Como conclusão, o estudo aponta para a necessidade e pertinência da reflexão apeliana para re-pensar a nossa práxis histórica hodierna |
Disciplinas: | Filosofía |
Palabras clave: | Etica, Pragmatismo, Filosofía trascendental, Discurso, Consenso, Praxis histórica, Apel, Karl-Otto |
Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |