| Revue: | Innovación educativa |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000401314 |
| ISSN: | 1665-2673 |
| Autores: | Camarena Gallardo, Patricia1 |
| Instituciones: | 1Instituto Politécnico Nacional, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 58 |
| Paginación: | 35-54 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El presente artículo trata una investigación sobre epistemología, relacionada con la génesis de las impedancias complejas en ingeniería eléctrica y ramas afines. El problema de investigación se aborda desde la interdisciplinariedad de la matemática y la ingeniería y se considera el término epistemología como es concebido por Popper. La investigación se fundamenta en la teoría de la Matemática en el contexto de las ciencias. Durante el desarrollo del trabajo se observa cómo la ingeniería requiere de los procesos de la matemática para generar objetos que le permitan trabajarla de forma más eficiente. También se observan procesos epistemológicos que dan cuenta del surgimiento de objetos vinculados a diversas áreas y cómo las áreas disciplinarias contribuyen a construir procesos interdisciplinarios |
| Resumen en inglés | This paper treats a study on epistemology, related to the genesis of complex impedances in electrical engineering. The research problem is approached from the interdisciplinary perspective of mathematics and engineering and the term epistemology is conceived according to Popper’s ideas. This research is based on the theory of mathematics in the context of the sciences. The development shows how engineering needs mathematical processes to create objects that allow it to function better. We can also observe epistemological process that obtain objects linked with different areas and how various disciplinary areas contribute to build interdisciplinary processes |
| Disciplinas: | Ingeniería |
| Palabras clave: | Ingeniería eléctrica, Circuitos eléctricos, Contextualización, Epistemología, Impedancia compleja, Interdisciplinariedad |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver PDF) |
