Aprendizaje de competencias docentes en entornos virtuales: reflexiones desde la formación permanente del profesorado <Versión en inglés en la página 59>
Título del documento: Aprendizaje de competencias docentes en entornos virtuales: reflexiones desde la formación permanente del profesorado <Versión en inglés en la página 59>
Revue: Innovación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000333223
ISSN: 1665-2673
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Málaga, Málaga. España
Año:
Periodo: Jul-Sep
Volumen: 10
Número: 52
Paginación: 5-11
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Capacitación y enseñanza técnica,
Pedagogía,
Docencia,
Entornos virtuales,
Aprendizaje de competencias,
Profesores,
Formación permanente,
Educación continua
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