| Revue: | Informacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000384630 |
| ISSN: | 0104-0146 |
| Autores: | Oliveira, Dalgiza Andrade1 Oliveira, Marlene1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciencia da Informacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 23 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 43-54 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, teórico |
| Resumen en inglés | From research and ideas of different authors, the article discusses the dialogue between Information Science (IS) and Librarianship, presents some reflections of a study on this relationship by addressing the origin and development of these areas in Brazil, their similarities and differences. The main results: show interdisciplinarity in teaching both in schools that house both the Librarianship and IS; the same teachers teach at the undergraduate and post- graduate studies; that the themes and concepts of IS are reflected in the menus of academic courses of Librarianship and that the inverse relationship also happens; the Librarianship carries a disciplinary matrix that is almost consensus among the courses on the education of the librarian and the formation of IS is more dispersed, fragmented; that the dispersion of the thematic training of master or doctor profile can be credited to the different lines of research that guide these programs |
| Resumen en portugués | A partir de pesquisas e idéias de diferentes autores, o artigo discorre sobre a interlocução entre Ciência da Informação (CI) e Biblioteconomia, apresenta algumas reflexões de um estudo sobre essa relação, abordando a origem e desenvolvimento dessas áreas no Brasil, suas aproximações e distanciamentos. Como principais resultados: mostra a interdisciplinaridade no ensino de ambas nas escolas que as abrigam tanto a Biblioteconomia quanto a CI; que os mesmos professores ensinam na graduação e na pós-graduação stricto sensu; que as temáticas e os conceitos da CI se refletem nas ementas das disciplinas dos cursos de Biblioteconomia e que a relação inversa também acontece; que a Biblioteconomia carrega uma matriz disciplinar que é quase consenso entre os cursos sobre a formação do bibliotecário e a formação da CI encontra-se mais dispersa, fragmentada; que a dispersão de temáticas na formação do perfil do mestre ou doutor pode ser creditada às diferentes linhas de pesquisa que orientam tais programas |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información, Educación |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Educación de posgrado, Bibliotecología, Ciencia de la información, Interdisciplinariedad, Investigación, Universidades, Brasil |
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