| Revue: | Informacao & informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000402529 |
| ISSN: | 1981-8920 |
| Autores: | Lanzi, Lucirene Andrea Catini1 Vechiato, Fernando Luiz2 Ferreira, Ana Maria Jensen Ferreira da Costa3 Vidotti, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio4 Silva, Helen de Castro4 |
| Instituciones: | 1Colegio Cristo Rei, Marilia, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Marilia, Sao Paulo. Brasil 3Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior, Sao Paulo. Brasil 4Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Programa de Pos-Graduacao em Ciencia da Informacao, Marilia, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 49-75 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Introducción : Las personas nacidas a partir de la década de 199 0 acompañan los cambios tecnológicos de manera natural y aprenden a utiliza r los recursos tecnológicos que tienen acceso antes mismo de que aprendan a leer y escribi r. En este sentido, la literatura los considera como los nativos digitales o incluso "gen eración Google". Sin embargo, se ha cuestionado su capacidad para identificar las neces idades informacionales y para la búsqueda y uso de la información frente a los más d iversos ambientes informacionales digitales disponibles en la Web. Objetivos: Caracterizar el comportamiento de búsqueda de infor mación en la vida cotidiana de un grupo de estudiantes adolescentes de una escu ela privada en Marília, Sao Paulo. Metodología : Estudio cualitativo con 30 estudiantes adolescent es de una escuela privada en Marília, Sao Paulo. La recolección de datos se r ealizó, en primer tiempo, por medio de un cuestionario, basado en la investigación de Hughes- Hussell y Agosto (2007), que contiene preguntas sobre la edad, el género, las tareas y hobbies diarios, además de las cuestiones relacionadas con el uso de las computadoras y del i nternet, lo que permitió la determinación de características sociales, económicas y culturale s de los encuestados . Resultados: Los resultados se han centrado en el uso de las Tec nologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la búsqueda, el acceso y el uso de la información. Se sugirió la creación de la "Hermandad de la Informática", un in centivo para que los estudiantes puedan a (re) aprender las herramientas de la comunicación digital y hacer un uso adecuado de los recursos, los productos y los servicios en la web p ara la búsqueda y el uso efectivo de la información compatible con sus necesidades y que es té ligado al uso ético y responsable de los ambientes tecnológicos. Conclusiones: Los resultados derivados de este estudio continuar |
| Resumen en inglés | Introduction : Individuals born from the 1990’s to accompany tec hnological change course and learn how to use the technological resources th at have access before they even learn to read or write. In this sense, the literature consid ers the digital natives or even 'Google generation'. However, it has been questioned their skills to identify information needs and seeking and use of information in the most varied e nvironments digital information available on the Web. Objectives : To characterize the behavior of information seeki ng in everyday life of a group of teenage students from a private school in Marilia, Sao Paulo. Methodology : A qualitative study with 30 adolescent students of a private school in Marilia, Sao Paulo. Data collection was accomplished at firs t by means of a questionnaire, based on the research of Hughes-Hussell and August (2007), c ontaining questions about age, gender, hobbies and everyday tasks, and issues the use of c omputers and the internet, which allowed determination of the social, economic and c ultural rights of respondents. Results : have focused on the use of Information and Commun ication Technologies (ICT) to search access and use information. It was suggested that the "Brotherhood of Informatics', an incentive for students to (re) learn the tools o f digital communication and make appropriate use of the resources, products and serv ices on the web to search and effective use of information compatible with their needs and that is tied to the ethical and responsible use of technology environments. Conclusions : The results arising from this study will continue through the continuation of the Confraternity of Computing, which became a "thermom eter" on the use of digital information |
| Resumen en portugués | Introdução: Os indivíduos nascidos a partir da década de 1990 acompanham a evolução tecnológica naturalmente e aprendem a utilizar os r ecursos tecnológicos que têm acesso antes mesmo de aprenderem a ler ou a escrever. Ness e sentido, a literatura os considera nativos digitais ou mesmo ‘geração Google’. Contudo , tem-se questionado as suas competências para a identificação de necessidades i nformacionais e para a busca e o uso de informação diante dos mais diversos ambientes in formacionais digitais disponíveis na Web. Objetivos: Caracterizar o comportamento de busca de informaçã o no cotidiano de um grupo de estudantes adolescentes de uma escola particular de Marília, São Paulo. Metodologia: Pesquisa qualitativa com 30 estudantes adolescente s de uma escola particular de Marília, São Paulo. A coleta de dados foi realizada, em um primeiro momento, por meio da aplicação de um questionário, baseado n a pesquisa de Hughes-Hussell e Agosto (2007), contendo perguntas referentes à idad e, sexo, tarefas e hobbies cotidianos, além de questões relacionadas à utilização do compu tador e da internet, o que possibilitou a determinação de características sociais, econômicas e culturais dos entrevistados Resultados: Enfocaram o uso das Tecnologias de Informação e Co municação (TIC) para a busca, o acesso e o uso de informação. Foi proposta a criação da “Confraria da Informática’, um incentivo para que os alunos possam (re)aprender as ferramentas de comunicação digital e utilizar de forma adequada os recursos, o s produtos e os serviços na Web para a busca e o uso efetivo da informação compatível com suas necessidades e que esteja atrelado ao uso consciente e ético dos ambientes te cnológicos. Conclusões: As reflexões decorrentes deste estudo prosseguirão por meio da continuidade da Confraria da Informática, que se tornou um “term ômetro” sobre a utilização do |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Tecnología de la información, Información y sociedad, Información digital, Adolescentes, Comportamiento informacional, Uso de tecnología, Marilia, Sao Paulo, Brasil |
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