| Revue: | Informacao & informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000471506 |
| ISSN: | 1981-8920 |
| Autores: | Rocha, Janicy Aparecida Pereira Gandra, Tatiane Krempser1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciencia da Informacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 23 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 566-595 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Introducción: A partir de una breve referencia a los abordajes tradicional y alternativo de los estudios de usuarios, estos son contrapuestos al abordaje social y a los estudios de prácticas informacionales. Se identifica y se discute, posteriormente, los principales conceptos tradicionalmente abordados en estos estudios, a saber: el usuario, el contexto, la información, el conocimiento y la cultura. Objetivo: Presentar la perspectiva de las prácticas informacionales, así como la resignificación de dichos conceptos, que es lo que se necesita para superar la perspectiva basada en mecanismos de estímulo-respuesta, adoptada por los dos primeros abordajes, y para tornarlos acordes con esta nueva forma de mirar los fenómenos informacionales. De manera adicional, se presenta otros conceptos propuestos por diferentes autores: la sociabilidad, la imaginación simbólica, el conocimiento autoritativo, la autoridad cognitiva, la credibilidad, la capacidad de recuperación de información y el posicionamiento. Metodología: Revisión de la literatura de la subárea usuarios de la información buscando identificar: la manera cómo los conceptos son construidos en cada abordaje y los conceptos emergentes en las investigaciones sobre prácticas informacionales. Resultados: En un entendimiento más amplio que los abordajes anteriores, las prácticas informacionales se refieren a diversos modos de interacción entre el usuario y la información. Al adoptar la reconstrucción de los conceptos clave de la subárea, asúmese que cada acción del sujeto es el resultado de un doble movimiento entre su subjetividad y sus referencias sociales. Por lo tanto, es necesario comprender el significado que las acciones de los usuarios poseen para sí mismos y, también, desvelar la dimensión cultural por detrás de estas acciones. Conclusiones: Para el abordaje de prácticas informacionales, los conceptos tradicionales |
| Resumen en inglés | Introduction: From a brief reference to the traditional and alternative approaches of user studies, these are opposed to the social approach and the studies of information practices. Identifies and discuss the main concepts traditionally addressed in thesestudies, namely: user, context, information, knowledge and culture. Objective: To present the information practices approach and the reframing of these concepts it's necessary to overcome the perspective based on stimulus-response mechanisms. This perspective is adopted by the first two approaches and need to be changed to fit with this new look at informational phenomena. In addition, other concepts proposed by different authors are presented: sociability, symbolic imagination, authoritative knowledge, cognitive authority, credibility, information resilience and positioning. Methodology: Literature review of the user studies to identify: the way concepts are constructed in each approach and emerging concepts in research on information practices. Results: On a broader understanding than previous approaches, information practices refer to the most diverse modes of interaction between user and information. By adopting the reconstruction of the key concepts of studies, it is assumed that each action of the subject is result of a double movement between his subjectivity and the social references. Therefore, it’s necessary to understand the meaning that users’ actions has for themselves. Also, it's needed unveil the cultural dimension behind these actions. Conclusions: In information practices, traditional concepts must be reconfigured in order to adjust the more comprehensive view of this perspective. In this sense, the discussion of theoretical-methodological contributions to studies of information practices are relevant to the user studies field |
| Resumen en portugués | Introdução: A partir de breve referência às abordagens tradicional e alternativa dos estudos de usuários, estas são contrapostas à abordagem social e aos estudos de práticas informacionais. Identifica-se e discute-se, posteriormente, os principais conceitos tradicionalmente abordados nesses estudos, a saber: usuário, contexto, informação, conhecimento e cultura. Objetivo: Apresentar a perspectiva das práticas informacionais, bem como a ressignificação dos referidos conceitos, o que se faz necessário para superar a perspectiva baseada em mecanismos de estímulo-resposta, adotada pelas duas primeiras abordagens, e para torná-los condizentes com essa nova forma de olhar para os fenômenos informacionais. Adicionalmente, apresenta outros conceitos propostos por diferentes autores: sociabilidade, imaginação simbólica, conhecimento autoritativo, autoridade cognitiva, credibilidade, resiliência informacional e posicionamento. Metodologia: Revisão da literatura da subárea usuários da informação buscando identificar: o modo como os conceitos são construídos em cada abordagem e os conceitos emergentes nas pesquisas sobre práticas informacionais. Resultados: Em uma compreensão mais ampla que as abordagens anteriores, as práticas informacionais se referem aos mais diversos modos de interação entre usuário e informação. Ao adotar a reconstrução dos conceitos-chave da subárea, assume-se que cada ação do sujeito é fruto de um duplo movimento entre sua subjetividade e os referenciais sociais. Portanto, é necessário compreender o significado que as ações dos usuários têm para eles mesmos e, também, desvelar a dimensão cultural por trás dessas ações. Conclusão: Para a abordagem de práticas informacionais, conceitos tradicionais da subárea devem ser reconfigurados de modo a se ajustar a visão mais compreensiva dessa perspectiva. Nesse sentido, a discussão de |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Sistemas de información, Estudios de usuarios, Prácticas informacionales, Abordaje social |
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