| Revue: | Informacao & informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000473711 |
| ISSN: | 1981-8920 |
| Autores: | Rendón Rojas, Miguel Angel1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 22 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 293-319 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, teórico |
| Resumen en español | Introducción: Información y ser humano son dos realidades inseparables que no pueden existir la una sin la otra. Por un lado, decir “información” implica reconocer un ser humano que la creó; y por otro lado, el estar frente a un ser humano presupone la existencia de informaciones gracias a las cuales se forma, se comunica y vive en sociedad. Dicha unidad: información-ser humano se manifiesta como una realidad ontológica: el ser informacional. Ante esa interdependencia surge la inquietud de analizar cómo aparece filosóficamente la relación información-desarrollo humano desde una óptica holística y dialéctica. Objetivo: El trabajo busca explicar y comprender el proceso por el cual el ser humano, visto como ser informacional, atraviesa diversas etapas en su devenir dialéctico hasta alcanzar su autoconocimiento. Metodología: Nuestro estudio empleó básicamente el método dialéctico, el cual reconoce la interdependencia de los opuestos sin privilegiar o menospreciar alguno de ellos, y contempla la realidad como algo siempre dinámico. Asimismo, se utilizó la investigación documental para identificar autores y trabajos que analizaron la problemática. Simultáneamente se recurrió al método hermenéutico para interpretar los textos consultados y establecer un diálogo con las propuestas de los pensadores que nos sirvieron de referentes teóricos. El método de análisis y síntesis fue otra herramienta metodológica de la que nos valimos y finalmente el método deductivo nos fue útil para realizar las inferencias lógicas necesarias para obtener nuestras conclusiones debidamente fundamentadas. En un inicio se analizan las nociones de dialéctica e información y en un segundo momento se aplican esos conceptos en el análisis del desarrollo humano desde el punto de vista de ser informacional. Resultados: El estudio nos mostró la necesidad de emplear una dialéctica distinta a la |
| Resumen en inglés | Introduction: Information and the human being are two inseparable realities that can not exist without each other. On the one hand, to say "information" implies recognizing a human being who created it and, on the other hand, being before a human being presupposes the existence of information to form, communicate and live in society. This unity, information the human being, manifests itself as an ontological reality: the informational being. Faced with this interdependence arises the concern to analyze how the human information-development relationship appears philosophically from a holistic and dialectical perspective. Objective: The document seeks to explain and to understand the process by which the human being, seen as an informational goes through several stages in his dialectical process to reach his self-knowledge. Methodology: the dialectical method was adopted in this work, because it recognizes the interdependence of opposites without privileging or underestimating any of them and at the same time contemplates reality as something always dynamic. In addition, documentary research was used to identify authors and articles that analyzed the problem. Simultaneously, the hermeneutical method was used to interpret the texts consulted and to establish a dialogue with the proposals of the thinkers who served as theoretical references. The method of analysis and synthesis was another methodological tool adopted and, finally, the deductive method was useful to make the necessary logical inferences in order to obtain the duly substantiated. Conclusions. First, the notions of dialectic and information are analyzed and, in the second moment, these concepts are applied in the analysis of human development from the point of view of informational. Results: The study showed the need to use a dialectic other than Hegelian, because the contradictions are not solved in a superior synthesis, but in which the |
| Resumen en portugués | Introdução: A informação e o ser humano são duas realidades inseparáveis que não podem existir uma sem a outra. Por um lado, dizer "informação" implica reconhecer um ser humano que a criou; e, por outro lado, estar diante de um ser humano pressupõe a existência de informações para se formar, comunicar e viver na sociedade. Esta unidade, a informação- o ser humano, manifesta-se como uma realidade ontológica: o ser informacional. Diante dessa interdependência surge a preocupação de analisar como aparece filosoficamente a relação informaçãodesenvolvimento humano a partir de uma perspectiva holística e dialética. Objetivo: o documento procura explicar e entender o processo pelo qual o ser humano, visto como um ser informativo, passa por vários estágios em seu processo dialético para atingir seu autoconhecimento. Metodologia: o método dialético foi adotado neste trabalho, até porque que reconhece a interdependência dos opostos sem privilegiar ou subestimar algum deles e, ao mesmo tempo, contempla a realidade como algo sempre dinâmico. Além disso, foi utilizada a pesquisa documental para identificar autores e artigos que analisaram o problema. Simultaneamente, o método hermenêutico foi usado para interpretar os textos consultados e para estabelecer um diálogo com as propostas dos pensadores que serviram como referências teóricas. O método de análise e síntese foi outra ferramenta metodológica adotada e, finalmente, o método dedutivo foi útil para fazer as inferências lógicas necessárias a fim de obter as conclusões devidamente fundamentadas. Primeiramente, as noções de dialética e informação são analisadas e, no segundo momento, esses conceitos são aplicados na análise do desenvolvimento humano desde o ponto de vista do ser informacional. Resultados: O estudo mostrou a necessidade de usar uma dialética diferente da hegeliana, devido a que as |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Información, Dialéctica, Desarrollo humano |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
