| Revue: | Informacao & informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000402500 |
| ISSN: | 1981-8920 |
| Autores: | Jorente, Maria Jose Vicentini1 Nakano, Natalia2 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Departamento de Ciencia da Informacao, Marilia, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Programa de Pos-Graduacao em Ciencia da Informacao, Marilia, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 37-54 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | La innovación y sus procesos, en particular en el campo tecnológico, son de interés de la C iencia de la Información (ciencia de lo humano), pues ellos determinan la creación de nuevos hábitos, indicadores socioculturales relevantes para la comprensión de la historia de las culturas. Objetivo: En este artículo se reflexiona sobre las problemáticas de sí y cómo las Tecnologías de Información y Comunicación han impactado la vida de los nativos digitales; si el individuo común está preparado para vivir con criterio el entorno tecnológico; si el sistema vigente podrá preparar generaciones futuras de profesionales; y como los adultos que crecieron en el siglo XX, en una sociedad analógica, pueden preparar los jóvenes del siglo XXI para una realidad dig ital extensivamente diferente a la de ellos. Metodologías: Este artículo se basa en la revisión de la literatura. Resultados: A medida que la sofisticación de la te cnología avanza, la sociedad tiene que continuamente revisar la manera como se apropia de la información para ajustarse a esos cambios. Conclusiones: A relevancia de las metodologías innovadoras que conducen a acciones disruptivas en realidades híbridas como la brasilera - con nichos de pobreza y prosperidad - se puede decir que es en países pobres o con diferencias sociales tan evidentes como las del Brasil donde se denota la necesidad de cambio de paradigma sociotecnocultural y de una acción innovadora |
| Resumen en inglés | Innovation and its processes , especially in the field of technology, are a focus of Information Science as a science of H uman, as they determine the establishment of new habits , relevant socio - cultural indicators to understa nding the history of cultures . Objective: This article reflects on the problematic : whether and how Information and Communication Technologies have impacted the lives of digital natives , whether the average individual is prepared to conscientiously experi ence the technological environment , how the current system can prepare future generations of professionals , and how the adults who grew up in the twentieth century , in an analogue society can prepare young people for a twenty - first century digital reality , widely different from theirs . Methodology: This paper was based on Literature Review. Results: As the sophistication of technology advances, society has to continually review the way it appropriates information to adjust to these changes . Conclusions: As for relevance of the methodologies that lead to innovative disruptive actions in hybrid realities such as the Brazilian one , with niches of poverty and prosperity, it is believed that it is in poor countries or countries with significant social difference s such as Brazil where the need for a change of socio technocultural paradigm and innovative action urge to take place |
| Resumen en portugués | A Inovação e seus processos, em especial no campo tecnológico, são de interesse da Ciência da Informação como ciência do humano, pois determinam o estabelecimento de novos hábitos, indicadores socioculturais relevantes para a compreensão da históri a das culturas. Objetivo: Este artigo reflete sobre as problemáticas: se e como as Tecnologias de Informação e Comunicação tem impactado a vida dos nativos digitais; se o indivíduo comum está preparado para vivenciar criteriosamente o entorno tecnológico; como o sistema vigente poderá preparar gerações futuras de profissionais; e como os adultos que cresceram no século XX, em uma sociedade analógica podem preparar os jovens do século XXI para uma realidade digital, extensivamente diferente da deles. Metodo logia: O artigo é baseado em Revisão de Literatura. Resultados: À medida que a sofisticação das tecnologias avança, a sociedade tem que continuamente revisar a maneira como se apropria da informação para se ajustar a essas mudanças. Conclusões: A relevância das metodologias que conduzem para ações inovadoras disruptivas em realidades hibridas , como a brasileira, com nichos de pobreza e prosperidade, pode - se dizer que é em países pobres ou com diferenças sociais tão evidentes como as do Brasil onde se denota a necessidade de mudança de paradigma sócio tecnocultural e de uma ação inovadora |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Información, Tecnología, Innovación, Cultura digital, Brasil |
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