| Revue: | Informacao & informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000402897 |
| ISSN: | 1981-8920 |
| Autores: | Silva, Maira Prado da1 Oliveira, Heloa Cristina Camargo de1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Programa de Pos-Graduacao em Ciencia da Informacao, Marilia, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | May-Ago |
| Volumen: | 18 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 113-129 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Introducción: Second Life es un virtual en tres dimensiones (3D), desarrollado por Linden Research Inc., en junio de 2003. Desde 2006, los pr oyectos, incluyendo las bibliotecas y los bibliotecarios ven que se desarrollan en este entor no. Las bibliotecas en el entorno virtual están ganando terreno en que las instituciones y lo s órganos de representación se dieron cuenta de que el mundo virtual le permite aprovecha r las curvas de aprendizaje para los usuarios y el personal. Objetivo: Se propone presentar y discutir el entorno SL, sus beneficios y desafíos desde el punto de vista de las bibliotecas y los bibliotecar ios existentes que trabajan. Metodología: Se utilizó la literatura teórica, tratando de refle jar la importancia de la integración de este entorno virtual para la ampliac ión del papel del bibliotecario en entornos virtuales de aprendizaje. Resultados: Se encontró que estos entornos aportan el beneficio de bajo costo en comparación con las estructuras físicas, más allá d e las barreras geográficas rotura. Identificado también que las actividades en estos e ntornos pueden apoyar experimentos posibles servicios y productos que se pueden incorp orar en las organizaciones existentes físicamente. Conclusiónes: La creciente popularidad de los entornos como Seco nd Life proporciona un nuevo conjunto de la actuación del profesional de l a información. Hay muchos desafíos que el profesional se encontrará al entrar en esa reali dad, sin embargo, que es necesario para mantener a la vanguardia y tratar de desarrollar la s habilidades necesarias y sacar el máximo provecho de la experiencia que se puede desa rrollar |
| Resumen en inglés | Introduction : Second Life is a virtual three-dimensional (3D) d eveloped by Linden Research Inc., in June 2003. Since 2006, projects including libraries and librarians have been developed in this environment. Libraries gain space in the virtual environment to the extent that institutions and representative bodies realize d that the virtual world allow you to leverage the learning curves of both users and staff. Objective : This study present and discuss the SL environment , its benefits and challenges from the point of view of existing libraries and li brarians working. Methodology : We used the theoretical literature, seeking a ref lection of the importance of integrating this virtual environment for expanding the role of the librarian in virtual learning environments. Results : It was noticed that these environments brings the benefit of low cost compared to physical structures, beyond the break geographical barriers. It was found also that activities in these environments can support experiments possi ble services and products that may be incorporated into existing organizations physically . Conclusions: The growing popularity of environments as Second Li fe provides a new set of performance the information professional. There are many challenges that the professional will find when entering into such reality, however, it is necessary to keep in the forefront and seek to develop the necessary skills and experience that it can be developed |
| Resumen en portugués | Introdução : O Second life é uma plataforma virtual tridimensional (3D) desen volvida pela Liden Research Inc., em junho de 2003. Desde 2006, projetos incluindo bibliotecas e bibliotecários vêem sendo desenvolvidos nesse ambie nte. As bibliotecas no ambiente virtual ganham espaço na medida em que instituições e órgão s representativos perceberam que o mundo virtual permite potencializar as curvas de ap rendizagem de usuários e funcionários. Objetivo : Propõe-se apresentar e discutir o ambiente do SL, seus benefícios e desafios sob o ponto de vista das bibliotecas existentes e dos b ibliotecários atuantes. Metodologia : Foi utilizada a literatura com aporte teórico, bu scando-se uma reflexão da importância da inserção desse ambiente virtual em e xpansão para a atuação do bibliotecário em ambientes virtuais de aprendizagem. Resultados : Percebeu-se que esses ambientes trazem o benefíci o do baixo custo em comparação com estruturas físicas, além da quebra d as barreiras geográficas. Identificou- se, também, que as atividades realizadas nesses amb ientes podem subsidiar experimentos de possíveis serviços e produtos que possam ser inc orporados em organizações já existentes fisicamente. Conclusão : A crescente popularização de ambientes como o Sec ond Life estabelece um novo posto de atuação ao profissional da informação . Muitos são os desafios que o profissional encontrará ao adentrar em tal realidad e, porém, é necessário manter-se em vanguarda e procurar desenvolver as habilidades nec essárias e aproveitar o máximo da experiência que pode ser desenvolvida |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Tecnología de la información, Second Life, Ambientes virtuales, Aprendizaje virtual, Bibliotecas, Bibliotecarios, Práctica profesional |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
