| Revue: | Informacao & informacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000438234 |
| ISSN: | 1981-8920 |
| Autores: | Redigolo, Franciele Marques1 Fujita, Mariangela Spotti Lopes2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil 2Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Marilia, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 20 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 356-376 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Introducción: La lectura tecnica se guía por objetivos profesionales y por ser subjetiva puede sufrir mucha interferencia por el profesional de la información o mediador de la información, para su conocimiento previo y del mundo, las estrategias cognitivas y metacognitivas, estructuras de conocimiento y tipos de textos y sus características. Objetivo: Esta comunicación tuvo como objetivo discutir la lectura profesional, primera fase del asignación de matérias em la catalogación, como mediadora de la información, lo que permite el acceso de usuarios a los documentos a través de la representación. Métodos: Discusión teórica sobre la lectura profesional y la influencia de la acción mediadora del profesional de la información. Resultados: La lectura profesional se discutió como una acción mediadora para la representación de contenido tanto para la catalogación, indización, preparación de resúmenes y clasificación. En este sentido, la lectura profesional del catalogador caracterizó como la mediación implícita ya que es desde allí que comienza la representación de la información y que pueden influir en la toma de decisiones profesional, sobre todo cuando la actividad se convierte en un hábito, que no hay más reflexión sobre los hechos. Conclusiones: Por lo tanto, se hace hincapié en que el propósito de la lectura no termina en sí mismo, ya que su finalidad es la representación mediada. Cuanto mayor es la precisión de la representación será más concreta la recuperación de información por los usuarios |
| Resumen en inglés | Introduction: The technical reading is guided by professional goals and for being subjective can suffer much interference by the information professional or mediator of information, for their prior knowledge and world, cognitive and metacognitive strategies, knowledge structures and text types and their characteristics. Objective: This communication aimed to argue the professional reading, first phase of the subject analysis cataloging, as a mediator of information, enabling user access to documents through the subject of representations. Methods: Theoretical discussion on professional reading and the influence of the mediating action of information professional. Results: Accordingly he discussed the professional reading as a mediating action for the representation of content both for cataloging, indexing, preparing summaries and classification. In this sense, professional reading of the cataloguer was characterized as implicit mediation while it is from there that begins the information representation and that can be influenced in the professional decision-making, especially when the activity becomes a habit, where there is no reflection on the doings. Conclusions: This way, it is emphasized that the purpose of the reading does not end in itself, since its purpose is in mediated representation and the more need, more concrete will be the information recovery by users |
| Resumen en portugués | Introdução: A leitura técnica é pautada por objetivos profissionais e por ser subjetiva pode sofrer muitas interferências pelo profissional da informação ou mediador da informação, como por seu conhecimento prévio e de mundo, estratégias cognitivas e metacognitivas, conhecimento de estruturas e tipos textuais e suas características. Objetivo: Esta comunicação objetivou argumentar a leitura profissional, primeira fase da análise de assunto na catalogação, como mediadora da informação, possibilitando o acesso dos usuários aos documentos através das representações de assunto. Metodologia: Discussão teórica sobre a leitura profissional e a influência da ação mediadora do profissional da informação. Resultados: Discutiu-se a leitura profissional como sendo uma ação mediadora para a representação de conteúdo tanto para a catalogação, indexação, elaboração de resumos e classificação. Nesse sentido, a leitura profissional do catalogador caracterizou-se como mediação implícita ao passo que é a partir dela que se inicia a representação da informação e que pode sofrer influências na tomada de decisão do profissional, principalmente quando a atividade torna-se um hábito, onde não há mais reflexão sobre os fazeres. Conclusão: Deste modo, destaca-se que a finalidade da leitura não termina em si mesma, pois seu propósito encontra-se na representação mediada e quanto mais precisa, mais concreta será a recuperação da informação pelos usuários |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Análisis y sistematización de la información, Lectura técnica, Mediación de la información, Representación de la información, Catalogadores |
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