| Revista: | Inclusao social |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000403404 |
| ISSN: | 1808-8678 |
| Autores: | Miranda, Ires Paula de Andrade1 |
| Instituciones: | 1Instituto Nacional de Pesquisas da Amazonia, Manaus, Amazonas. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 26-31 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The objective of this article is to examine a set of activities for social inclusion, in an attempt to train human resources in the rural communities of Amazon state, in an itinerant way, by disseminating science and technology to young people and adults. The public and private sectors, non-governmental organizations and the general public opinion are really concerned about finding solutions for the complex Amazonian forest, rivers, history, religion and ethnical diversity. A serious organizational study must be developed for meeting the demands and needs of the rural communities. The academic and rural communities have to work together for establishing a dynamic center of dissemination of knowledge using internet, media of communication, community broadcasting, workshops, and courses for training both youth and adults about the environmental extent and sustainable usage of products and byproducts. The conclusion is that, in the future, these actions can foster the establishment of networks among the different communities, enabling a social organization and carrying out a real productive inclusion for a socio-environmental and sustainable work |
| Resumen en portugués | O presente artigo como proposta de projeto, analisa um conjunto de atividades para a inclusão social, na tentativa de capacitar recursos humanos nas comunidades rurais da Amazônia de forma itinerante, por meio da divulgação científica e tecnológica para jovens e adultos nos municípios que compõem o Estado do Amazonas. Considerando que a Amazônia está geopoliticamente dentro de um conjunto de preocupações de atores dos poderes público e privado, de organizações não governamentais e da opinião pública, a perspectiva de encontrar soluções baseadas nos espaços heterogêneos, como condições naturais complexas da floresta amazônica e dos rios, história, religião e diversidade étnica, requer um estudo organizacional baseado nas demandas e necessidades das comunidades rurais. A partir das inter-relações entre a comunidade acadêmica e rural, é possível estabelecer uma dinâmica centrada na difusão do conhecimento por meio de unidades demonstrativas e na interface com os meios de comunicação, como rádios comunitárias, internet, aplicativos, oficinas, cursos e palestras, capacitando jovens e adultos para articulações entre as dimensões ambientais e o aproveitamento sustentável de produtos e subprodutos. No futuro essas ações poderão favorecer a implementação de redes entre as comunidades, como modo de organização social, propiciando possibilidades de forma participativa e inclusão produtiva aos serviços socioambientais de maneira sustentável |
| Disciplinas: | Economía, Educación, Agrociencias |
| Palabras clave: | Economía agrícola, Desarrollo económico, Sociología de la educación, Capacitación y enseñanza técnica, Fitotecnia, Conocimiento, Inclusión, Difusión, Microeconomía, Amazonas, Brasil |
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