Modelos de ensino e processos de formacao: contradicoes e resistencias na pratica docente



Título del documento: Modelos de ensino e processos de formacao: contradicoes e resistencias na pratica docente
Revue: Icone (Uberlandia)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000276707
ISSN: 0104-8104
Autores: 1

Instituciones: 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 12
Número: 2
Paginación: 65-77
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Formación docente,
Profesores,
Práctica docente,
Modelos de aprendizaje
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