Conhecimento e argumentação em Aristóteles



Título del documento: Conhecimento e argumentação em Aristóteles
Revue: Hypnos (Sao Paulo)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000418292
ISSN: 1413-9138
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Número: 31
Paginación: 199-218
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés In this paper we offer an analysis of scientific cognition as well as of the acquisition of the first principles according to Ar istotle. Our point of depart is the difficult raised by the Platonic argument in Menon (80e). It seems that in Aristotle the issue is not the impossibility of cognition, as appears to be suggested in the di- fficulty presented in Menon . By means of the sensations caused by the particul ars, which become experience, art and science are generated. The previous unders- tanding is enough so as to enable cognition to reac h a higher level of abstraction
Resumen en portugués Examina-se o conhecimento científico e a aquisiçã o dos primeiros princípios em Aristóteles partindo da dificuldade suscitada pelo argumento pla- tônico, apresentado em Mênon (80e). Parece que, em Aristóteles, o problema não é que não se possa conhecer, como sugere a dificuldade apresentada em Mênon . Através das sensações obtidas dos particulares e que se tornam expe- riência, engendram-se a arte e a ciência. O conheci mento prévio é suficiente para que se possa prosseguir na investigação e chegar a um conhecimento de um nível maior de abstração
Disciplinas: Filosofía
Palabras clave: Historia de la filosofía,
Doctrinas y corrientes filosóficas,
Metafísica,
Conocimiento,
Argumentación,
Aristóteles,
Conocimiento científico,
Menón,
Apercepción
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