Apresentação: Leituras e leitores de Foucault: diálogos com a Educação



Título del documento: Apresentação: Leituras e leitores de Foucault: diálogos com a Educação
Revista: Horizontes (Braganca Paulista)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000496832
ISSN: 0103-7706
Autores:

Año:
Volumen: 39
Paginación: 1-5
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Psicología de la educación,
Foucault, Michel,
Teoría crítica,
Heterotopía
Texto completo: https://biblat.unam.mx/hevila/HorizontesBragancaPaulista/2019/vol37/35.pdf