| Revue: | Historia oral |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000488829 |
| ISSN: | 2358-1654 |
| Autores: | Salgado Ribeiro, Suzana Lopes1 Rovai, Marta Gouveia de Oliveira2 Gama, Vitor Paulo Fida da1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Taubate, Taubate, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Federal de Alfenas, Alfenas, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 22 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 340-358 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en portugués | Neste artigo apresentamos as narrativas de cinco professoras que lecionam em uma escola pública, localizada em uma vila de pescadores ainda existentes no litoral norte de São Paulo, no município de Ubatuba: a conhecida Vila de Pescadores de Picinguaba. Por meio de entrevistas, evidenciamos as histórias contadas pelas docentes sobre o lugar, onde está a escola, sobre o ser caiçara, e como enxergam a relação entre os saberes da escola, o currículo e os saberes do fazer, apreendidos por seus alunos, na oralidade com seus familiares e demais moradores da vila. O cotidiano das salas de aulas ocupado por saberes que nem sempre encontram espaço nos documentos curriculares, no entanto, mesmo que não seja uma tarefa fácil, as professoras puderam nos contar como fazem para que os saberes possam se mesclar, sem que um não seja superior ao outro. Em uma simbiose, o mar, a natureza, o caiçara e as docentes resistem ao "puxar" para dentro da escola, o que também se aprende fora dela |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Educación |
| Palabras clave: | Narrativa, Investigación educativa, Sociología de la educación, Historia regional, Pescadores, Conocimiento local, Historia oral, Comunidades indígenas, Grupos étnicos, Narraciones, Docentes, Caicaras, Ubatuba, Brasil |
| Texte intégral: | http://revista.historiaoral.org.br/index.php?journal=rho&page=article&op=view&path%5B%5D=902&path%5B%5D=pdf |
