Escolha de livros de alfabetizacao: dialogando com permanencias historicas e com modelos atuais de inovacao
Frade, Isabel Cristina Alves da Silva^1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Historia da educacao, Brasil, 2003 Vol. 7 Núm. 14 Sep, Pág. 173-193]

Formar professores para a escola secundaria: que escola?
Mendonca, Ana Waleska P.C^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Historia da educacao, Brasil, 2003 Vol. 7 Núm. 14 Sep, Pág. 157-171]

Memoria e estudos autobiograficos
Lopes, Eliane Marta Teixeira
[Historia da educacao, Brasil, 2003 Vol. 7 Núm. 14 Sep, Pág. 47-61]

Memoria, narrativas e pesquisa autobiografica
Abrahao, Maria Helena Menna Barreto^1
1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Historia da educacao, Brasil, 2003 Vol. 7 Núm. 14 Sep, Pág. 79-95]

Nascimento dos intelectuais contemporaneos (1860-1898)
Charle, Christophe^1
1Universite de Paris I (Pantheon-Sorbonne), París. Francia
[Historia da educacao, Brasil, 2003 Vol. 7 Núm. 14 Sep, Pág. 141-156]

Plano geral de pratica pedagogica, como esta sendo realizado na Escola Normal de Piracicaba
[Historia da educacao, Brasil, 2003 Vol. 7 Núm. 14 Sep, Pág. 217-237]

Sujeitos que lembram: Historia oral e historias de vida
Cunha, Jorge Luis da¹; Machado, Alessandro dos Santos^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educacao, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Historia da educacao, Brasil, 2003 Vol. 7 Núm. 14 Sep, Pág. 47-61]

"Uma historia dos sem nomes": a visao de historia em Walter Benjamin
Arriada, Eduardo^1
1Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Historia da educacao, Brasil, 2003 Vol. 7 Núm. 14 Sep, Pág. 173-193]