| Revue: | Hallazgos (Bogotá) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000473117 |
| ISSN: | 1794-3841 |
| Autores: | Jaramillo Pérez, Jorge Mario1 |
| Instituciones: | 1Universidad Santo Tomás, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2013 |
| Número: | 19 |
| Paginación: | 113-132 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, socioeconómico |
| Resumen en español | En esta investigación se indagó sobre las metas de socialización de 37 madres de estratos socioeconómicos 1-2 (nivel de ingresos bajo) y 37 madres de estratos socioeconómicos 3-4 (nivel de in-gresos medio-bajo y medio- medio) residentes en Bogotá. A cada madre se le realizó una entrevista semiestructurada, la cual fue sometida luego a un análisis de contenido. Los resultados indican que aunque en ambos grupos de madres predominaron metas de socialización orientadas hacia la interdependencia, hubo aspectos de la independencia que también fueron resaltados, principalmente por las madres de estratos 3-4. Se discute sobre la probabilidad de que actualmente las madres se estén orientando cada vez más hacia un balance entre la interdependencia y la independencia |
| Resumen en inglés | This research inquired about the socialization goals of 37 mothers in socioeconomic strata 1-2 (low income level) and 37 mothers in socioeconomic strata 3-4 (medium-low and medium-medium income level), living in Bogotá. With mother underwent a semi-structured interview, which was afterwards submitted to a content analysis. The results indicated that even though in both groups of mothers prevailed socialization goals oriented towards interdependence, there were aspects of independence that were also highlighted, mainly by the mothers of strata 3-4. It is argued about the probability that currently mothers are now increasingly oriented towards a balance between interdependence and independence |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Sociología de la mujer, Madres, Socialización, Niños, Primera infancia, Patrones de interacción, Clase media, Clase baja |
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