Reflexões contemporâneas para as altas habilidades/superdotação



Título del documento: Reflexões contemporâneas para as altas habilidades/superdotação
Revue: ETD. Educacao tematica digital
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000321937
ISSN: 1676-2592
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 10
Número: 1
Paginación: 105-113
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, teórico
Resumen en inglés Aware of the technological and scientific transformations of the present under influence of the globalization, scientific investigations as for the theme of the high skills, they appear necessary and essential, in an emphasis the diversity. The present study intends to discuss, in this way, contemporary reflections with bases in inquiries in the area, in way to establish a relation between some of the priorities in the formal knowledge and the marks to enlargement of opportunities for such subjects
Resumen en portugués Cientes das transformações tecnológicas e científicas da atualidade sob influência da globalização, investigações científicas quanto à temática das altas habilidades/superdotação se mostram necessárias e essenciais, em uma ênfase a diversidade. O presente estudo tem por objetivo evidenciar, desta forma, reflexões contemporâneas com bases em pesquisas na área, de modo a estabelecer uma relação entre algumas das prioridades no conhecimento formal e as metas a ampliação de oportunidades para tais sujeitos
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación especial,
Superdotados,
Altas habilidades,
Globalización,
Diversidad,
Capacidades intelectuales
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