Fluencia na leitura e compreensao de historias: uma relacao em discussao



Título del documento: Fluencia na leitura e compreensao de historias: uma relacao em discussao
Revue: Estudos (Goiania)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000196281
ISSN: 0103-0876
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
Año:
Periodo: May-Jun
Volumen: 29
Número: 3
Paginación: 817-836
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, prospectivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Investigación educativa,
Pedagogía,
Sociología de la educación,
Comprensión de lectura,
Discurso escrito,
Historia,
Enseñanza-aprendizaje,
Interacción escolar,
Textos infantiles
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