| Revue: | Estudos economicos - Instituto de Pesquisas Economicas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000381102 |
| ISSN: | 0101-4161 |
| Autores: | Goncalves, Michela Barreto Camboim1 Silveira-Neto, Raul da Mota2 |
| Instituciones: | 1Fundacao Joaquim Nabuco, Recife, Pernambuco. Brasil 2Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Volumen: | 43 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 435-463 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico, analítico |
| Resumen en inglés | The main objective of this work is to verify if the social changes in Brazil in recent decades impacted positively in increased rates of intergenerational mobility of education. Since based on the PNAD data of 1996’s, Brazil is cited as one of the countries with the lowest intergenerational mobility in income and education in the world. Thus, this study provides results on intergenerational mobility of education in the metropolitan areas of Brazil in 1996, with results to a more recent period for the Metropolitan Region of Recife in 2010, based on data from Fundaj. The main results presented here confirm what the persistence of education among parents and children in Brazil is very high and heterogeneous. The probability of a child whose father has no education to replicate the educational status of his father is 30%, very high value for the year when so many educational opportunities are available |
| Resumen en portugués | A partir de uma base em dados primária derivada de pesquisa de campo da Fundação Joaquim Nabuco, este trabalho preenche parte da lacuna na literatura brasileira ao apresentar evidências recentes e inéditas a respeito da mobilidade intergeracional de educação na Região Metropolitana do Recife em 2010, evidências estas que são cotejadas com aquelas para demais Regiões Metropolitanas obtidas para o ano de 1996. Os principais resultados obtidos, que refletem um período de significativas transformações sociais, confirmam o que a literatura que trata da mobilidade intergeracional de educação destaca como importante: a persistência de educação entre pais e filhos no Brasil ainda é muito alta e heterogênea, mesmo em 2010 no caso do Recife, embora apresente redução em relação ao ano de 1996. A probabilidade de um filho cujo pai não tem escolaridade replicar o status educacional do seu pai é de 30%, valor considerado elevado quando tantas oportunidades educacionais estão disponíveis |
| Disciplinas: | Economía, Educación |
| Palabras clave: | Desarrollo económico, Salarios, Riqueza, Pobreza, Sociología de la educación, Coeficiente de Gini, Desigualdad, Programas sociales, Estructura social, Brasil, Estratificación social |
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