| Revue: | Estudos de psicologia (Natal) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000276145 |
| ISSN: | 1413-294X |
| Autores: | D'El Rey, Gustavo J. Fonseca1 Pacini, Carla Alessandra Chavira, Dionísio J. Fontes |
| Instituciones: | 1Centro de Pesquisas e Tratamento de Transtornos de Ansiedade, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2006 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 111-114 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This study reports the prevalence and the impact in the education of social phobia in a sample of adolescents of the city of São Paulo, SP, Brazil. The Social Phobia Inventory (SPIN) was administrated to 116 students of 5th, 6th, 7th and 8th grades of both sexes. The prevalence of the social phobia was 7.8% in the sample of adolescents, with higher incidence among female students, between 12 and 15 years old. The negative impact on the education was great, approximately 89% of the adolescents with social phobia repeated the year in the school at least one time |
| Resumen en portugués | Este estudo relata a prevalência e o impacto na escolaridade da fobia social em uma amostra de adolescentes da cidade de São Paulo, SP, Brasil. O Inventário de Fobia Social (SPIN) foi administrado em 116 estudantes adolescentes de 5ª, 6ª, 7ª e 8ª séries de ambos os sexos. A prevalência da fobia social foi de 7,8% na amostra de adolescentes, com maior incidência entre estudantes do sexo feminino, com idade entre 12 e 15. O impacto negativo na escolaridade foi grande, aproximadamente 89% dos adolescentes com fobia social repetiram o ano na escola ao menos uma vez |
| Disciplinas: | Psicología, Educación |
| Palabras clave: | Psicología clínica, Pedagogía, Fobia social, Adolescentes, Jóvenes, Escolaridad, Brasil |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
