Revista: | Estudos de psicologia (Campinas) |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000378444 |
ISSN: | 0103-166X |
Autores: | Salles, Leila Maria Ferreira1 |
Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Instituto de Biociencias, Rio Claro, Sao Paulo. Brasil |
Año: | 2005 |
Periodo: | Ene-Mar |
Volumen: | 22 |
Número: | 1 |
Paginación: | 33-41 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico |
Resumen en inglés | This paper proposal is to indicate the childhood and adolescence issues in the contemporary society, especially in the adult–adolescent or adult–child relations. From Psychology and other related areas authors review this study was developed, and its aim is to provide this theme a better and deeper knowledge. In the modern society, children and adolescents belong to specific social conditions that support their adults' dependence. Nowadays there is a new social recognition for life phases that emphasizes an equilaterally relationship among adults, adolescents and children. This process level difference allows the description of the human development stages and their implications in the daily life |
Resumen en portugués | O objetivo deste trabalho é indicar aspectos que configuram a infância e a adolescência na sociedade contemporânea, especificamente no que diz respeito à relação com o adulto. Este estudo foi desenvolvido a partir da revisão de alguns autores em psicologia e demais áreas afins, e pretende contribuir para o aprofundamento do debate sobre este tema. Na sociedade moderna, as crianças e os adolescentes inserem–se em condições sociais específicas que acentuam a sua dependência frente ao adulto. Hoje, no entanto, há uma nova forma de reconhecimento social dessas fases da vida que enfatiza um tratamento igualitário entre adulto, criança e adolescente. O desvelamento desse processo permite caracterizar os contornos que essas etapas do desenvolvimento humano vêm adquirindo atualmente e suas implicações na vida cotidiana |
Disciplinas: | Sociología, Psicología |
Palabras clave: | Historia y teorías de la sociología, Historia y filosofía de la psicología, Cultura, Infancia, Subjetividad, Sociedad contemporánea, Adolescencia |
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