| Revue: | Estudos de psicanalise |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000481284 |
| ISSN: | 0100-3437 |
| Autores: | Poletto, Adriana Antunes de Almeida1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Caxias do Sul, Caixas do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Dic |
| Número: | 50 |
| Paginación: | 21-26 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The present text relates the process of learning the metaphor still in childhood with the construction of the dream, by the psychoanalytic view. Metaphor is a cognitive process that develops with thought. In linguistics this learning happens from the moment the child is able to perceive the symbolic language, to relate to it, as well as to produce it. From this finding, the study points out the possibility that people who have an impoverished dream production is also due to the poor development of the metaphorical knowledge of the world seized in childhood |
| Resumen en portugués | O presente texto relaciona o processo de aprendizagem da metáfora ainda na infância com a construção do sonho, pelo viés psicanalítico. A metáfora é um processo cognitivo que se desenvolve junto do pensamento. Em linguística essa aprendizagem acontece a partir do momento em que a criança consegue perceber a linguagem simbólica, relacionar-se com ela, bem como produzi-la. A partir dessa constatação, o estudo aponta que a produção onírica empobrecida de algumas pessoas possivelmente se deve ao parco desenvolvimento do conhecimento metafórico do mundo apreendido na infância |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicoanálisis, Metáfora, Niños, Sueños, Lenguaje simbólico |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
