| Revue: | Estudios gerenciales |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000343841 |
| ISSN: | 0123-5923 |
| Autores: | Guzmán Vasquez, Alexander1 Trujillo Dávila, María Andrea1 |
| Instituciones: | 1Colegio de Estudios Superiores de Administración, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Volumen: | 27 |
| Número: | 120 |
| Paginación: | 127-146 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | Las universidades colombianas tradicionalmente estuvieron enfocadas en la docencia. Algunas de ellas, públicas y privadas, han reconfigurado su visión y desarrollado políticas para incorporar la investigación entre sus prioridades ofreciendo incentivos a las publicaciones y buscando que a través de estas, los profesores generen conocimiento y lo divulguen en revistas indexadas nacionales e internacionales, libros de investigación, o participen en congresos y eventos académicos. Este artículo pretende resaltar el valor de la Teoría de Contratos para entender la política de estímulos a la investigación en instituciones de educación superior colombianas, realizando una revisión a los principales aportes teóricos respecto al problema de riesgo moral y discutiendo las políticas de incentivos a la investigación con este marco teórico |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Planeación y políticas educativas, Universidades, Investigación, Docencia, Riesgo moral, Estímulos, Incentivos, Divulgación de la ciencia, Colombia |
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