| Revue: | Eptic (Sao Cristovao) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000454549 |
| ISSN: | 1518-2487 |
| Autores: | Pieranti, Octavio Penna1 Fernandes, Elza Maria del Negro B2 |
| Instituciones: | 1Universidade de Brasilia, Faculdade de Comunicacao, Brasilia, Distrito Federal. Brasil 2Ministerio do Planejamento, Brasilia, Distrito Federal. Brasil |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 69-84 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | La televisión pública nace, en Brasil, de las emisoras educativas, que hasta hoy día es un componente esencial de aquel modelo. Este artículo presenta la programación transmitida por las emisoras que operan en el país con el fin de comprobar el peso real de la Televisión Pública entre ellos. Se concluye que la programación de TV Brasil es una de las más retransmitidas, pero su prevalencia no es absoluta. Las diversas emisoras educativas prefieren afiliarse con otras estaciones educativas, con redes de programación religiosa o transmiten principalmente sus propios contenidos |
| Resumen en inglés | In Brazil, Public TV was developed from educational broadcasting, which up to the present is an essential component of that model. This article aims to present the programs transmitted by the educational broadcasters in operation in the country, in order to verify the real weight of Public TV among them. It is concluded that TV Brasil is one of the main retransmitted programs, but its prevalence is not absolute. Several educational broadcasters prefer to join other educational broadcasters, networks based on religious programming or mainly broadcast their own programs |
| Resumen en portugués | A TV Pública nasce, no Brasil, da radiodifusão educativa, que até o presente é componente essencial daquele modelo. O presente artigo objetiva apresentar a programação transmitida pelas emissoras educativas em funcionamento no país, de forma a verificar o real peso da TV Pública entre elas. Conclui-se que a TV Brasil é uma das principais programações retransmitidas, porém sua prevalência não é absoluta. Várias emissoras educativas preferem afiliar-se a outras educativas, a emissoras com programação majoritariamente religiosa ou transmitem principalmente programação própria |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | Medios de comunicación, Brasil, Televisión pública, Radiodifusión, Programación, Televisión educativa, Programación |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
