El modelo de evaluación, intervención y análsisi de procesos como propuesta de diseño instruccional



Título del documento: El modelo de evaluación, intervención y análsisi de procesos como propuesta de diseño instruccional
Revue: Enseñanza e investigación en psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000222341
ISSN: 0185-1594
Autores: 1

Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 9
Número: 2
Paginación: 271-291
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Psicología educativa,
Evaluación,
Habilidades metodológico-conceptuales,
Ciencia,
Enseñanza,
Análisis de tareas
Texte intégral: Texto completo (Ver HTML)