| Revue: | Enfermería universitaria |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000384345 |
| ISSN: | 1665-7063 |
| Autores: | Lopera Betancur, M.A1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermería, Medellín, Antioquia. Colombia |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Abr-Jun |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 73-79 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Objetivo Comprender el significado que las enfermeras otorgan a la educación para el cuidado del paciente en proceso de fallecer. Metodología Estudio cualitativo con enfoque etnográfico, 23 participantes, realizado en Medellín, Colombia de diciembre de 2012 a noviembre de 2013. Se usaron herramientas etnográficas. Se obtuvo saturación teórica con 23 entrevistas. Resultados La educación de las enfermeras para afrontar la muerte y el cuidado del paciente moribundo y sus familiares fue incompleta e insuficiente. Conclusión La formación de las enfermeras en esta área podría resultar en la humanización del cuidado, porque les brinda herramientas para actuar de manera reflexiva y les permite afrontar la muerte. El cuidado del paciente moribundo significa para las enfermeras una obligación que deben asumir con pocas herramientas obtenidas durante su educación |
| Resumen en inglés | Objective To understand the importance which nurses attribute to education on the care of terminal patients. Methodology Qualitative study with an ethnographic focus, with 23 participants, carried out in Medellín, Colombia from December 2012 to November 2013. Ethnographic tools were used. Theoretical saturation was reached with 23 interviews. Results The education which nurses receive to face the care of the dying patient, as well as the situation of his/her family, was incomplete and insufficient. Conclusion The training of nurses in this area could further humanize the care process since these tools allow them to act reflexively while facing death. The care of terminal patients is an obligation that the nurses must handle with limited educational preparation |
| Resumen en portugués | O objetivo é compreender o significado que as enfermeiras concedem à educação no cuidado do paciente em processo terminal. Metodologia estudo qualitativo com abordagem etnográfica, 23 participantes, realizado em Medellín, Colômbia, de dezembro de 2012 até novembro de 2013. Usaram-se ferramentas etnográficas. Obteve-se saturação teórica com 23 entrevistas. Resultados A educação das enfermeiras para confrontar a morte e o cuidado do paciente terminal e dos familiares foi incompleta e insuficiente. Conclusão A formação das enfermeiras nesta área poderia resultar na humanização do cuidado, porque oferece-lhes ferramentas para agir de forma reflexiva e permite-lhes confrontar a morte. O cuidado do paciente terminal significa para as enfermeiras uma obrigação que devem assumir com as poucas ferramentas obtidas durante a educação |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Terapéutica y rehabilitación, Educación en enfermería, Pacientes terminales, Cuidados paliativos, Cuidados de enfermería |
| Keyword: | Medicine, Therapeutics and rehabilitation, Nursing education, Terminal patients, Palliative care, Nursing care |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
