| Revista: | Em Questao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000424459 |
| ISSN: | 1808-5245 |
| Autores: | Lopes, Alex de Araujo1 Freire, Isa Maria2 |
| Instituciones: | 1Autarquia do Ensino Superior de Garanhuns, Garanhuns, Pernambuco. Brasil 2Universidade Federal da Paraiba, Pos-graduacao em Ciencia da Informacao, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 19-31 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este trabajo sugiere destacar la importancia de la presupuestación participativa como una fuente de la inclusión social en la sociedad de información intensiva, junto con los postulados de la Ciencia de la Información. El modelo participativo de gestión participativa del presupuesto muestra signos de posible construc- ción de un proveedor de método de la democracia, en cuyo caso la información se convierte en entrada de un valor incalculable. En este contexto, ciencias de la información surgió como una red de vínculos con las formulaciones para el acceso concurrente, difusión, registro y organización de la información producida se transforman en realidad, lo que sugiere, además, propuestas de resolución de educación para la ciudadanía. En este momento de transición histórica y cultural en el que estamos pasando en la sociedad brasileña, las comunidades y excluidos económica y socialmente la gente tiene la posibilidad de participar en el proceso de gestión democrática a través de los presupuestos participativos. Estos grupos de intercambio de información y el conocimiento tienden a contribuir a la creación de alternativas de transformación del espacio social a fin de promover la inclusión de grupos sociales desfavorecidos en el acceso a la información |
| Resumen en inglés | This work suggests highlighting the importance of participatory budgeting as a source of social inclusion in society of intensive information, together with the postulates of Information Science. The participatory model of participatory management of the bud- get shows signs of possible construction of a method provider of democracy, in which case the information becomes invaluable input. In this context, information science emerged as a web of ties with formulations for concurrent access, dissemination, registration and organization of the information produced are transformed into reality, suggesting, moreover, propositions of order for citizenship education. At the present moment of historical and cultural transition in which we are passing in Brazilian society, communities, and economically and socially excluded people have the possibility to participate in the process of democratic management through participatory budgeting. These clusters of information sharing, and knowledge tend to contribute to creating alternative social space transformation in order to promote the inclusion of disadvantaged social groups in accessing information |
| Resumen en portugués | Este trabalho postula destacar a importância do orçamento parti- cipativo como fonte de inclusão social na sociedade intensiva de informação, em conjunto com os postulados da Ciência da Informação. O modelo participativo de gestão do orçamento participativo apresenta sinais de possibilidades de construção de um método provedor de democracia, e nesse processo a infor- mação torna-se insumo inestimável. Nesse contexto, a Ciência da Informação surge como uma teia de formulações com laços concomitantes para que o acesso, a disseminação, o registro e a organização das informações produzidas sejam transformadas em realidades, sugerindo, ademais, proposições de ordem edu- cativa para a cidadania. No atual momento de transição histórica e cultural pela qual estamos passando na sociedade brasileira, comunidades e pessoas excluídas econômica e socialmente tem a possibilidade de participar do processo de gestão democrática mediante o orçamento participativo. Estes núcleos de compar- tilhamento de informações, conhecimentos e saberes tendem a contribuir para criar alternativas de transformação do espaço social, de modo a promover a inclusão dos grupos sociais menos favorecidos no acesso a informação |
| Disciplinas: | Ciencia política, Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Gobierno, Presupuesto participativo, Inclusión social, Políticas públicas, Ciencias de la naturaleza, Brasil |
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