| Revue: | Em Questao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000489976 |
| ISSN: | 1808-5245 |
| Autores: | Loureiro, Maria Lucia de Niemeyer Matheus1 |
| Instituciones: | 1Museu de Astronomia e Ciencias Afins, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 25 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 13-36 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | The article presents an overview of the discussions about the object as a document in Information Science and Museology, identifies and analyzes convergent and divergent issues in the two disciplines. Exploratory study based on bibliographic research. It is emphasized the contribution of the Information Science, which recognized the object as a document decades before the discussions promoted by Museology. The discussions around the museum object as a document in the field of Museology (considered by some authors the starting point of theoretical maturity of the discipline) and the subsequent rejection of the notion are approached. Attempts to obliterate the past of Museology by some of its influential theorists are noticed |
| Resumen en portugués | O artigo apresenta um panorama das discussões sobre o objeto como documento na Ciência da Informação e na Museologia, identifica e analisa pontos convergentes e divergentes nas duas disciplinas. Estudo exploratório fundamentado em pesquisa bibliográfica. É ressaltada a contribuição da Ciência da Informação, que reconheceu o objeto como documento décadas antes das discussões promovidas pela Museologia. São abordadas as discussões em torno do objeto de museu como documento no âmbito da Museologia (considerada por alguns autores um marco da maturidade teórica da disciplina) e a posterior rejeição da noção. É observado um esforço de apagamento do passado da Museologia por alguns de seus influentes teóricos |
| Disciplinas: | Antropología |
| Palabras clave: | Museología, Documentos, Objetos, Ciencia de la información |
| Texte intégral: | https://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/81378/51111 |
