| Revue: | Em extensao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000405857 |
| ISSN: | 1982-7687 |
| Autores: | Rocha, Rafael Correia1 |
| Instituciones: | 1Universidad de la Empresa, Montevideo. Uruguay |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 119-126 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en portugués | Este trabalho foi engajado na proposta das perspectivas educacionais dispostas por DINELLO (Pedagogia da expressão), para o desenvolvimento do sujeito como autor do próprio processo educativo, tendo como meio propulsor a ação do lúdico e da expressão (artística, cênica, musical, recreativa e folclórica). Com esta metodologia pioneira, propõem-se uma solução para os conflitos comportamentais dos educandos, descritos como violentos e problemáticos. Dentro do ensino fundamental da Escola Estadual Afonso Arinos, quatorze jovens participaram durante quatro meses, deste projeto articulado com a ONG AMAR (Associação de Mães e Amigos da Criança Adolescente em Risco) e a especialização em expressão ludocriativa, da UNIUBE, Universidade de Uberaba |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Didáctica, Pedagogía, Problemas sociales, Aprendizaje, Autonomía, Convivencia, Creatividad, Educación tradicional, Metodología |
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