| Revista: | Elisee : Revista de geografia da UEG |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000410977 |
| ISSN: | 2316-4360 |
| Autores: | Barbosa, Liriane Goncalves1 Goncalves, Diogo Laercio1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencia e Tecnologia, Presidente Prudente, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 3 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 92-110 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | In a general context, geography has the approaches about the society and nature relations as its main focus. Such relations have always been the main object of the geography studies in all of the analys is categories (space, landscape, territory, region, place), with more or less emphasis regarding to the comprehension of the geographical space organization, being the geographer's responsibility to understand how these relations are transcribed from their research point. Notably, the landscape studies, in this science, present a relevant role to understand such relations. It was this way how it established itself as one of the main analysis categories, becoming at the same time in concept and notion, pres enting interpretive polyssemies, which conferred them parallel, objective and subjective senses throughout the years. It was developed a theoretical and methodological body of studies of the environment from a set of techniques and tools of analysis on one hand, and on the other hand, a pedagogy of study from the perception of the subject. Thus, we can conceive it as a geographical transcription/interpretation of the spatial arrangement. Based on this premise, the present text brings a brief approach of the landscape study in geography, emphasizing the development of the diverse conceptions within the geographical schools |
| Resumen en portugués | No contexto geral, a geografia tem como enfoque principal, as a bordagens acerca das relações sociedade e natureza . Tais relações, s empre fo ram objeto principal dos estudos da geografia em todas suas categorias de análise (espaço, paisagem, território, região e lugar), com maior ou menor ênfase, no que tange à compreen sã o da organização do espaço geográfico , cabendo ao geógrafo buscar entender como estas relações se transcrevem a partir do seu ponto de investigação. Notadamente, os estudos da paisagem , nessa ciência, apresentam papel relevante para entender t a i s relaçõe s . Foi nesse sentido que ela se estabeleceu como uma d e su as princip ais categorias de análise , constituindo - se , ao mesmo tempo, em conceito e noção, apresentando polissemias interpretativas que lhes c onferiu, ao longo dos anos, sentidos paralelos , objetivo s e subjetivos. De senvolveu corpo teórico - metodológico de estudo do meio ambiente a partir de um conjunto de técnicas e ferramentas de análise , de um lado e por outro lado, uma pe dagogia de estudo a part ir da percepção do sujeito . Assim, p odemos concebê - l a como a transcrição/interpretação geográfica do arranjo espacial. Partindo d ess a premissa , o presente texto tra z uma breve abordage m d o estudo da paisagem na geografia , tendo como ênfase o desenvolvimento das diversas concepções no âmbito das escolas geog ráficas |
| Disciplinas: | Geografía |
| Palabras clave: | Geografía humana, Paisaje, Teoría geográfica, Terminología, Brasil |
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