O estágio como prática educativa no currículo integrado: percepções docentes e discentes
Raulino, Cíntia Grazielle de Souza¹; Diemer, Odair^1
1Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 181522]

O Estudo do Ponto em Jogo: a ludicidade no ensino da Geometria Descritiva
Silva, Rodrigo Rafael de Souza Ferreira da¹; Oliveira, Marcia Martins de^1
1Colégio Pedro II, Rio de Janeiro. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 189822]

O PROEJA no IF Sudeste MG – CampusJuiz de Fora: ótica e fazer docente
Soares, Elimar Pimentel¹; Miranda, Paula Reis¹; Carvalho, Adriano Reder de^1
1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, Rio Pomba, Minas Gerais. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 179922]

O que contém e o que está contido em um Processo/Produto Educacional?
Mendonça, Andréa Pereira¹; Rizzatti, Ivanise Maria²; Rôças, Giselle³; Farias, Marcella Sarah Filgueiras de^1
1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil; ²Universidade Federal de Roraima, Boa Vista, Roraima. Brasil; ³Instituto Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 211422]

O que significa cada letra da sigla STEM?
Lopes, Andressa Freitas¹; Ocampo, Daniel Morin¹; Neto, Luiz Caldeira Brant de Tolentino¹; Dávila, Eliziane da Silva^2
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Instituto Federal Farroupilha, São Vicente do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 165822]

Orquestração Instrumental e Engenharia Didática: um contributo para o ensino de funções reais de uma variável real
Feitosa, Francisco Eteval da Silva¹; Rodrigues, Roberta dos Santos^1
1Universidade Federal do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 174422]

Os desafios do Ensino na Educação Profissional: ampliando a discussão
Souza, Ana Cláudia Ribeiro de¹; Comarú, Michele Waltz^2
1Instituto Federal do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil; ²Instituto Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 193722]

O uso das bibliotecas na Educação Profissional e Tecnológica e o fomento à leitura: possibilidades para a curricularização da extensão
Leske, Samanta Ramos dos Santos¹; Traversin, Viviane Aparecida¹; Pinto, Leandro Rafael^1
1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná, Curitiba, Parana. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 189222]

O uso de metodologias ativas no ensino remoto emergencial: uma proposta de gamificação na Educação Profissional e Tecnológica
Wetterich, Caio Bruno²; Costa, Lidinei Santos^1
1Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Montes Claros, Minas Gerais. Brasil; ²Instituto Federal de Educação de São Paulo, São Paulo. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 197922]

Políticas de Assistência Estudantil, no Contexto da Pandemia da Covid-19, para Permanência Discente
Cunha, Maria Soares²; Teixeira, Danyelle de Lima¹; Pimentel, Álamo²; Aquino, Francisco José Alves de^1
1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Fortaleza, Ceará. Brasil; ²Universidade Federal do Sul da Bahia, Instituto de Humanidades, Artes e Ciências, Porto Seguro, Bahia. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 187722]

Proposição de um modelo consensual de projeto de produtos tecnológicos para área da saúde
Alves, Júlio Cesar da Rocha¹; Falcão, Luiz Fabio Magno¹; Normando, Valéria Marques Ferreira^1
1Universidade do Estado do Pará, Belém, Pará. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 176122]

Proposta de um Modelo Heurístico para Avaliação de Aplicativos Móveis no Ensino de Química
Grando, John Wesley¹; Cleophas, Maria das Graças^2
1Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná. Brasil; ²Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Foz do Iguaçu, Paraná. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 170622]

Realidade Aumentada como ferramenta tecnológica na Formação de professores de Ciências
Carvalho, Mirta Cecilia Pinheiro de¹; Sousa, Angerley de Jesus¹; Fraiha-Martins, France^1
1Universidade Federal do Pará, Belém, Pará. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 197122]

Teaching 1st grade functions through gamification with Escape Factory
Santiago, Paulo Vitor da Silva¹; Sousa, Renata Teófilo de²; Alves, Francisco Régis Vieira^2
1Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, Ceará. Brasil; ²Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Fortaleza, Ceará. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 178822]

Tecnologias digitais: as complexidadesdo cenário pandêmico no PROEJA e na EJA durante o ensino remoto
Melo, Mayara Siqueira de¹; Silva, Valmir Rogério e¹; Gaia, Rossana Viana^1
1Instituto Federal de Alagoas, Maceio, Alagoas. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 198522]

Tensões e enfrentamentos da formação dos professores de Libras no ensino superior
Corrêa, Lucinara Bastiani¹; Brancher, Vantoir Roberto¹; Ferrão, Bibianna da Silva^1
1Instituto Federal Farroupilha, Julio de Castilhos, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 146422]

Um guia de atividades extracurriculares voltado para os estudantes do Ensino Médio Integrado do Colégio Pedro II
Ponso, Fabio Cardoso¹; Castro, Robson Costa de^1
1Colégio Pedro II, Rio de Janeiro. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 200422]

Um levantamento de produtos técnicos e tecnológicos desenvolvidos na pós-graduação
Pinheiro, Fabiana Fatima do Prado Sedelak¹; Aires, João Paulo^1
1Universidade Tecnologica Federal do Paraná, Programa de Pos-Graduacao em Ensino de Ciência e Tecnologia, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 196722]

Um olhar sobre a matemática no ensino integrado: estudos relacionados
Sonza, Aline Picoli¹; Fagan, Solange Binotto^1
1Universidade Franciscana, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 189422]

Uso da história da matemática como recurso pedagógico no Ensino Médio Integrado
Santos, Júnio Cândido dos¹; Barros, Rafael José Alves do Rego^2
1Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, Paraíba. Brasil; ²Instituto Federal da Paraíba, João Pessoa, Paraíba. Brasil
[Educitec, Brasil, 2022 Vol. 8 Núm. N: , Pág. 190922]