| Revue: | Educere (Umuarama) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000474522 |
| ISSN: | 1519-0099 |
| Autores: | Vito, Rosana Vasconcelos1 Melo, Jose Joaquim Pereira |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 15 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 263-278 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este estudio tuvo como objetivo analizar el método pedagógico de los jesuitas - La “Ratio Studiorum” y las posibles relaciones con la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDBEN) nº 9394/96. La intención ha sido hacer un paralelo sobre las aproximaciones relativas y algunas consideraciones acerca de la enseñanza y de la organización didáctica presentadas en los dos documentos. El plan educativo que guió la educación Jesuita a partir de 1599 presenta un manual práctico con 467 reglas entendidas como esenciales para la estructuración de la base de la educación de aquel momento histórico, sin embargo, se observa hoy la prevalencia de algunas consideraciones destacadas en el documento jesuítico, con la actual LDBEN |
| Resumen en inglés | This study aimed to analyze the pedagogic method of the Jesuits - The “Ratio Studiorum” and the possible relationship with the Law of Guidelines and Foundations of National Education (LDBEN) No 9394/96. The intention is to make a comparison of the approaches related to the considerations related to the teaching and didactic organization presented in the two documents. The educational plan that guided the Jesuit education from 1599 presents a practical manual with 467 rules understood as essential for structuring the education base of that historical moment. However, the prevalence of some considerations highlighted in the Jesuit document with the current LDBEN can be observed |
| Resumen en portugués | Este trabalho teve como objetivo analisar o método pedagógico dos jesuítas - A “Ratio Studiorum” e as possíveis relações com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9394/96. A intenção foi fazer um paralelo sobre as aproximações relativas a algumas considerações acerca do ensino e da organização didática apresentadas nos dois documentos. O plano educacional que norteou a educação jesuítica a partir de 1599 apresenta um manual prático com 467 regras entendidas com essenciais para a estruturação da base de educação daquele momento histórico, no entanto, observa-se ainda hoje a prevalência de algumas considerações destacadas no documento jesuítico, com a atual LDBEN |
| Disciplinas: | Educación, Historia |
| Palabras clave: | Pedagogía, Historia y filosofía de la educación, Radio Studiorum, Ley de Directices y Bases de la Educación Nacional, Jesuitas, Modelos pedagógicos |
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