| Revue: | Educere (Umuarama) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000442792 |
| ISSN: | 1519-0099 |
| Autores: | Silva, Gislaine Teixeira da1 Navarro, Nadine Saquetti1 Simoes, Vivianne Augusta Pires1 |
| Instituciones: | 1Universidade Paranaense, Umuarama, Parana. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 181-191 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Este artículo tiene como objetivo presentar la música y la musicalización en la educación infantil y cómo esos elementos contribuyen al desarrollo de la intelige,ncia y la integración del ser. Y cómo la musicalización puede contribuir al proceso de aprendizaje, favoreciendo todo campo del niño; como el cognitivo / lingüístico, psicomotor y socio afectivo. El artículo muestra cuál es el papel de la música en la educación, destacando que no sólo es un factor estético, sino un elemento facilitador en el proceso de aprendizaje, haciendo la escuela un lugar más alegre y mucho más acogedor, haciendo con que el conocimiento musical del estudiante se convierta más amplio. La investigación ha sido construida basada en referencias bibliográficas |
| Resumen en inglés | This article aims to present music and music education in early childhood education and how these elements contribute to the development of intelligence and integration of being. And as the music education can enhance the learning process, encouraging every child field; as cognitive / linguistic, psychomotor and affective partner. The article presents the role of music in education is not only an aesthetic factor, but as a facilitator item in the learning process, making the school a more joyful and much more receptive place, making the student become their musical knowledge wider. The study was based on bibliographic references |
| Resumen en portugués | Este artigo tem como objetivo apresentar a música e a musicalização na educação infantil e como esses elementos contribuem para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. E também como a musicalização pode contribuir para o processo de aprendizagem, favorecendo todo campo da criança; como o cognitivo/ linguístico, psicomotor e sócio afetivo. O artigo mostra qual o papel da música na educação, destacando que não é apenas com um fator de estética, e sim como um item facilitador no processo de aprendizagem, tornando a escola um lugar mais alegre e muito mais receptivo, fazendo que o aluno torne seus conhecimentos musicais mais amplos. O trabalho foi construído com base em referências bibliográficas |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación básica, Educación infantil, Música, Aprendizaje, Pedagogía, Musicalización |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
