| Revue: | Educare (San José) |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000565716 |
| ISSN: | 1409-4258 |
| Autores: | Cabero Almenara, Julio1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Sevilla, Sevilla. España |
| Año: | 2020 |
| Periodo: | Jun-Dic |
| Volumen: | 24 |
| Paginación: | 4-6 |
| País: | Costa Rica |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | Se analizan diferentes situaciones problemáticas que han surgido de la situación de la COVID-19 y que deben llevarnos a replantearnos las acciones futuras de enseñanza. |
| Resumen en portugués | São analisadas diferentes situações problemáticas que surgiram da situação de COVID-19, o que deve nos levar a repensar futuras ações de ensino. |
| Resumen en inglés | Different problematic situations that have arisen from the COVID-19 situation are analyzed, which should lead us to rethink future teaching actions. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | COVID-19, Formación virtual, Competencia digital, Sociología de la educación |
| Keyword: | COVID-19, Virtual training, Digital competence, Sociology of education |
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