La formación en la interacción. Ser maestro en los albores del siglo XXI



Título del documento: La formación en la interacción. Ser maestro en los albores del siglo XXI
Revue: Educar (Guadalajara, Jal.)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000231334
ISSN: 1405-4787
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios en Educación, Guadalajara, Jalisco. México
Año:
Periodo: Oct-Dic
Número: 31
Paginación: 9-24
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación,
Antropología
Palabras clave: Pedagogía,
Sistemas educativos,
Antropología de la cultura,
Formación docente,
Modelos educativos,
Interculturalidad
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