| Revue: | Educar em Revista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000530658 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autores: | Santos, Raquel Amorim dos1 Silva, Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Para, Braganca, Para. Brasil 2Universidade da Amazonia, Belem, Para. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Mar-Abr |
| Volumen: | 34 |
| Número: | 68 |
| Paginación: | 253-268 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This study analyzes the diffusion of scientific racism in Brazil, recognizing its structural style. To recognize him in this way means to realize that color, race and rrejudice in Brazil compose the plexus of conceptions for the confrontation of racial issues and their harmful consequences in the formation of children and adolescents, through the construction of a new way of thinking the formation of the nation and nationality. The study is a qualitative approach, with application of the bibliographic research based on Skidmore, Schwarcz, Guimarães, Ianni, Hasenbalg, Munanga, Hofbauer, and Costa, among others. The analysis points out that the mestizo was admitted as a transitory element that would lead to the constitution of a nation of whites |
| Resumen en portugués | Este estudo analisa a difusão do racismo científico no Brasil, reconhecendo seu caráter estrutural. Dessa forma, reconhecê-lo significa perceber que cor, raça e preconceito no Brasil compõem o plexo de concepções para o enfrentamento das questões raciais e de seus desdobramentos nocivos na formação de crianças e adolescentes, por meio da construção de uma nova forma de se pensar a formação da nação e da nacionalidade. O estudo é de abordagem qualitativa com aplicação da pesquisa bibliográfica com base em Skidmore, Schwarcz, Guimarães, Ianni, Hasenbalg, Munanga, Hofbauer, Costa, entre outros. A análise aponta que o mestiço era admitido como elemento transitório que levaria à constituição de uma nação de brancos |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Racismo científico, Raza, Posesclavitud, Brasil |
| Keyword: | Brazil, Sociology of education, Scientific racism, Race, Post-Slavery |
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