| Revue: | Educar em revista |
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| Número de sistema: | 000548080 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autores: | Borges, Zulmira Newlands1 Passamani, Guilherme Rodrigues2 Ohlweiler, Mariane Inês3 Bulsing, Muriel4 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Maria, Departamento de Ciências Sociais, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil 2Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Grupo de Pesquisa em Inclusão e Diversidade, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil 3Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil 4Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Número: | 39 |
| Paginación: | 21-38 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en portugués | Em pesquisa com escolas estaduais na cidade de Santa Maria (RS), em que entrevistamos 20 professoras, observou-se que não existe a preocupação formal com questões de sexualidade na escola. Discriminações e brincadeiras em torno dos que são ou parecem ser homossexuais são geralmente ignoradas. Professoras entrevistadas relatam grandes dificuldades em tratar o tema homofobia em sala de aula. Os dados indicam que é necessário um trabalho educativo com diretoras de escolas e com orientadoras pedagógicas para que estas sejam sensibilizadas para a questão e possam dar suporte para as professoras que tomam para si a tarefa de abordar temas como a homofobia. |
| Resumen en inglés | In research on state schools in the city of Santa Maria (RS), in which 20 teachers were interviewed, it was observed that there is no formal concern with sexuality issues at school. Discrimination and jokes around those who are or appear to be homosexuals are generally ignored. Teachers interviewed reported great difficulty in dealing with the issue homophobia in the classroom. The data indicated that educational work with school principals and mentors is necessary so that they can be sensitized to the issue and can provide support for teachers who take upon themselves the task of addressing issues such as homophobia. |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Educación media y media superior, Sociología de la sexualidad |
| Keyword: | Homophobia, Sexuality, Education, School, Secondary education, Sociology of sexuality |
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