| Revista: | Educar em revista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000436730 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autores: | Sanfelici, Aline de Mello1 Silva, Fabio Luiz da1 |
| Instituciones: | 1Universidade Norte do Parana, Londrina, Parana. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Número: | 57 |
| Paginación: | 191-204 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This study investigates the literary behavior of teenagers who seek literature by choice, that is beyond the readings required by school. By analyzing questionnaires answered by 92 students with ages ranging from 10 to 17, in the city of Londrina, Paraná, we established a profile of the volunteer readers. We also observed the differences between the reading interests of the youth and those of the school curriculum. Based on these observations, we concluded our work bringing some practical ideas on how to peacefully attune the conflict between the differences of interests, using as starting point the work of Jobim (2009), amongst others. We highlight that these concepts may also apply to other contexts both within and outside Brazil |
| Resumen en portugués | Este estudo investiga o comportamento literário de adolescentes que buscam literatura por opção própria, ou seja, além daquela exigida pela escola. Analisando questionários respondidos por 92 alunos, com idade entre 10 e 17 anos, na cidade de Londrina, Paraná, buscamos traçar um perfil dos leitores voluntários, assim como observar diferenças entre os interesses de leitura dos jovens e os interesses de ensino do currículo escolar. A partir dessas constatações, finalizamos nosso estudo trazendo algumas considerações práticas sobre como mediar harmoniosamente o conflito entre essas diferenças de interesses, tomando como ponto de partida o trabalho de Jobim (2009), entre outros. Destacamos que as considerações apresentadas podem aplicar-se a outros contextos dentro e fora do Brasil |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Educación |
| Palabras clave: | Literatura y sociedad, Currículo, Lectura literaria, Conflicto de intereses, Jóvenes, Brasil |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
