Orcamento participativo da educacao: limites e possibilidades na experiencia de Uniao da Vitoria/PR



Título del documento: Orcamento participativo da educacao: limites e possibilidades na experiencia de Uniao da Vitoria/PR
Revista: Educar em revista
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000208127
ISSN: 0104-4060
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Parana, Setor de Educacao, Curitiba, Parana. Brasil
Año:
Número: 22
Paginación: 221-240
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Administración de la educación,
Planeación y políticas educativas,
Brasil,
Democracia,
Política educativa,
Educación,
Financiamiento
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