| Revue: | Educar em Revista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000529553 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autores: | Martinazzo, Celso José1 |
| Instituciones: | 1Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Ijui, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2020 |
| Volumen: | 36 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués, inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | In this text we aim to reflect on transdisciplinary thinking and the possible unfolding of the epistemological principle of transdisciplinarity in the face of educational and planetary challenges. The epistemological principle of transdisciplinarity is based on the understanding of the reality dynamics and its diverse levels through the biophysical and cultural complexity of reality. For this reason, we understand it is through the epistemomethodological principle of transdisciplinarity that one may think of an education which considers our human condition towards a planetary civilization. Based on the interpretative research methodology, we developed the text guided by bibliographical references, having as primary source the thinkers who analyze and deal with this theme |
| Resumen en portugués | Neste texto, temos como objetivo refletir sobre o pensamento transdisciplinar e os possíveis desdobramentos do princípio epistemológico da transdisciplinaridade no enfrentamento dos desafios educacionais e planetários. O princípio epistemológico da transdisciplinaridade tem como pressuposto a compreensão da dinâmica da realidade e dos seus diferentes níveis pela via da complexidade biofísica e cultural do real. Por esta razão, entendemos que é pela via do princípio epistemometodológico da transdisciplinaridade que se pode pensar em uma educação que leve em conta a nossa condição humana com vistas a uma civilização planetária. O texto foi elaborado com base na metodologia de pesquisa interpretativa, com apoio em referências bibliográficas, tendo como fonte primária os pensadores que abordam e analisam essa temática |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Transdisciplinariedad, Conciencia, Civilización, Percepción de la realidad, Sociología de la educación |
| Keyword: | Transdisciplinarity, Reality consciousness, Planetary civilization |
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