| Revue: | Educar em revista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000349130 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autores: | Nunes, Andrea Caldas1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil |
| Año: | 2000 |
| Número: | 16 |
| Paginación: | 155-169 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico, analítico |
| Resumen en español | Se examina la construcción histórica de la sociedad civil, su relación con el Estado y sus implicaciones para la democracia, a partir de las contribuciones de autores clásicos, a continuación se analiza la dinámica propia del caso brasileño y las consecuentes explicaciones para la organización social y cultural |
| Resumen en inglés | This paper examines the historical building of civil society and its relationship with the State and democratical implications, fom classical authors´contribution, after that it analyses the dynamics of a Brazilian case and its follow-up in a cultural and social organization |
| Resumen en portugués | O artigo examina a construção histórica da sociedade civil na relação com o Estado e suas implicações para a democracia, a partir das contribuições de autores clássicos, para, em seguida, analisar a dinâmica própria do caso brasileiro e conseqüentes desdobramentos para a organização social e cultural |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Historia social, Desarrollo social, Democracia, Sociedad civil, Estado, Brasil, Sociedad política |
| Texte intégral: | Texto completo (Ver HTML) |
