| Revue: | Educar em revista |
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| Número de sistema: | 000548325 |
| ISSN: | 0104-4060 |
| Autores: | Nicolino, Aline da Silva1 Paraíso, Marlucy Alves2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação Física, Goiânia, Goiás. Brasil 2Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 171-193 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en portugués | Este artigo tem como objetivo analisar o que dizem as dissertações e teses sobre o processo de escolarização da sexualidade em Goiás. Por um lado, mostramos o que as produções estudadas dizem sobre os ensinamentos transmitidos nas escolas públicas sobre o tema e, por outro lado, analisamos como a sexualidade na escola é abordada nas produções científicas do estado. Para a escolha das investigações a serem estudadas, estabelecemos como critérios terem sido defendidas até 2012, pensadas ou realizadas no contexto escolar do estado de Goiás e que tratassem da sexualidade na escola. Ficou evidente neste estudo que a sexualidade vem despertando interesse, sobretudo, de profissionais dos campos da saúde e da educação, que divergem sobre quais "saberes" devem ser ensinados e sobre quem pode ensinar o tema na escola, disputando as melhores formas para escolarizar a sexualidade. |
| Resumen en inglés | This article aims to analyze how PhD theses and Master dissertations present sexual education in the State of Goias. On the one hand, we seek to investigate what insights are embedded in the public schools and, on the other hand, we sought to analyze how sexuality in the school has been shown in the scientific production of the State. In our discussion of those productions, we established as criteria works which had been defended by 2012, and also thought of or realized in the context of State Schools and which dialogued with the theme in vogue. It became evident that sexuality has very much attracted the interest of professionals of the health field and of the education field as well. These specific fields present in their discourses which "knowledge" should be taught and who is considered able to teach that subject at schools, disputing the best ways to teach sexuality. |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Sociología de la sexualidad |
| Keyword: | Sexuality schooling, Sexuality in the school, Theoretical productions about sexuality at the schools in the State of Goiás, Sociology of education, Sociology of sexuality |
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