Desde cuándo y desde dónde pesar la formación para la investigación
Título del documento: Desde cuándo y desde dónde pesar la formación para la investigación
Revista: Educación y ciencia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000242444
ISSN: 0188-3364
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 7
Paginación: 63-81
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Investigación científica,
Formación profesional,
Métodos de investigación,
Educación científica,
Habilidades
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