| Revue: | Educacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000512022 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Autores: | Ranieri, Nina Beatriz Stocco1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Direito, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 39 |
| Número: | 145 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The evolution of university autonomy in Brazil in the last three decades presents different results for both public and private systems. While the public system enjoys academic freedom and no administrative or financial autonomy, private system has financial and administrative autonomy but no academic freedom. The exception is the public state universities of São Paulo, where results show a balance between both aspects of the autonomy. The demands of the 21st century’s first decades, however, have imposed a review of the exercise of autonomy by all institutions, due to the internationalization of higher education, the requirements for improving management in general and promoting accountability in the public sector |
| Otro resumen | Analysée en perspective, l’évolution de l’autonomie universitaire au Brésil au cours des trois dernières décennies a produit des résultats différents dans le système public et le système privé, bien que les deux ont une autonomie à mi-chemin dans des zones distinctes. L’exception sont les universités de l’État de São Paulo, où les résultats montrent un équilibre entre les divers aspects d’autonomie. Les exigences des premières décennies du 21ème siècle imposent un re-examen de l’autonomie par les institutions en raison de l’internationalisation de l’enseignement supérieur, des exigences d’amélioration de la gestion et de la responsabilité dans le secteur public |
| Resumen en portugués | Analisada em perspectiva, a evolução da autonomia universitária no Brasil nas últimas três décadas apresenta diferentes resultados para o sistema público e o privado - o primeiro com liberdade acadêmica e o segundo com autonomia administrativa e de gestão financeira e patrimonial, exclusivamente. A exceção são as universidades estaduais paulistas, onde os resultados apresentam equilíbrio entre as diversas vertentes da autonomia. As exigências das primeiras décadas do século XXI impõem revisão do exercício da autonomia pelas instituições em razão da internacionalização do ensino superior, das exigências de aprimoramento da gestão e de accountability no setor público |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sistemas educativos, Planeación y políticas educativas, Educación superior, Gobierno, Autonomía universitaria, Constitución federal de 1988, Evolución, Instituciones públicas, Instituciones privadas, Brasil |
| Keyword: | Educational systems, Educational planning and policies, Higher education, Government, University autonomy, Federal Constitution of 1988, Evolution, Private institutions, Public institutions, Brazil |
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